2011-3-20 15:55:41 阅读77 评论0 202011/03 Mar20
2011-1-24 0:41:42 阅读85 评论0 242011/01 Jan24
哲学一开始想要解决的问题,就是世界是什么?万物的本质是什么?人类探求关于世界万物的知识,然后通过概括总结试图确立一个整体的世界观。人类一开始以为存在着绝对正确、客观的确定性知识,但经过了无数次的挫折和教训之后才发现,知识原来是建构的,真理原来是相对的,就连科学理论也是可以被证伪的。从马克思主义的角度看,意识是对物质的能动反映,那当然这个反映不可能完全和纯粹,它总要受到个体主观倾
2010-4-4 22:46:20 阅读157 评论0 42010/04 Apr4
前几日看到这一消息,我几乎麻木,因为中国矿难太多,多到见惯不惊,多到矿难已经不属于新闻的地步。但是,当我倏然想起去年山西闹得沸沸扬扬的煤资源整合,我的心仿佛被蝎子猛的蛰了一下,痛楚感象电流击打全身。
面对山西层出不穷的大小矿难,山西最高行政长官频繁换帅,有关方面表示,山西再也出不起矿难事故,非下猛药不可,否则无颜面对江东父老和国家高层领导。于是,如同灵丹妙药的煤资源大规模整合政策出台。伴随着这一政策的面世,有关方面无不义愤填膺,慷慨陈词:
2010-3-28 21:58:13 阅读159 评论1 282010/03 Mar28
中国基础教育最难解决最广为人所诟病的问题,在于素质教育的口号天天喊年年讲,应试教育却搞得扎扎实实,应试主义的体制一直固若金汤,学生课业负担过重的状况无法改变。新课程改革的推行,也是理论多实践少,大多停留在表面。究其原因,现行的考试评价制度尤其是高考的存在,让家长和学校不得不趋之若骛;于是一些有识之士将矛头对准高考,务要废除高考而后快。但在目前的中国,这几乎是个不可能的命题——通过高考选拔人才相比于靠裙带关系上位,毕竟还在很大程度上体现了社会公平,让广大底层群众感觉还有改变命运的机会,从而对维护社会稳定有极其重要的功能。而考试作为一种评价手段,其实并不必然与素质教育势不两立,即使在国外如美日国家,考试也是不可或缺。那么,中国基础教育的问题到底出在哪里,具体突破口何在呢?
2010-2-13 0:02:21 阅读128 评论0 132010/02 Feb13
据我猜想,咱的老大不喜欢谁,就故意和谁亲近,然后暂且迎合他的私欲,暗地里鼓励他去肆意的做,特别是那些不合民心不合时代潮流的事;然后他的名声就臭了,得到了人们的普遍反对,政治上也就快走到头了......欲令其亡,先令其狂,最后除掉你的时候也就万众拥护、顺水推舟了。一些人正卖力表演呢.黎明前的暗夜,静观其变.立场很重要......